<em id="8o89g"><tr id="8o89g"><u id="8o89g"></u></tr></em>

  • <tbody id="8o89g"></tbody>
    <li id="8o89g"></li>

    1. <tbody id="8o89g"></tbody>
      <nav id="8o89g"></nav>
      <button id="8o89g"><acronym id="8o89g"><u id="8o89g"></u></acronym></button>

      <li id="8o89g"><tr id="8o89g"></tr></li>
      1. 南方貝貝兒童發展中心

        全國統一咨詢熱線:025-58581806

        課程設置

        聯系我們

        郵箱:

        245680100@qq.com

        電話:

        025-58581806

        網址:

        www.zorro-store.com
        社會捐贈

        >>當前位置:主頁 > 社會捐贈 >

        提升自閉癥患兒需求等待意識

        文章來源:未知 添加時間:2019/01/07

        “你這孩子到底在急什么急,稍微等一下難道不行嗎?不是跟你說過現在在排隊,前面還有那么多人在等,還沒輪到我們,你急有什么用?又不是你吵人家就定要讓你,每次都這樣,蛋卷冰淇淋不吃又會怎么檨?真是的。”小兆媽板著臉,語氣略帶微詞地抱怨著。
         
          只是,無論媽媽怎么苦口婆心地叮囑:“等一等、等一等”,小兆在人群的行列中,仍不時跺著腳,用力拉扯、搓揉著媽媽的衣角,口中持續喃喃自語:“我要吃冰淇淋、我要吃冰淇淋,媽媽我要吃冰淇淋啦!”旁人不時將目光投射在小兆這一對母子上。時而苦笑,時而搖著頭,時而勸著“小朋友,你要練習等待喲,你看我們都在排隊,不用擔心冰淇淋會融化啦!”
         
          當旁人說著、勸著,卻見小兆更加焦慮地自言自語:“冰淇淋會融化、冰淇淋會融化、媽媽,冰淇淋會融化啦!快點啦!快點啦!冰淇淋會融化啦!”這時,只讓小兆媽更感到無地自容,一股火氣也漸漸燃燒起來“再吵!我們就回家,不要買,吃什么蛋卷冰淇淋,連排個隊都等不及,還吃什么冰淇淋!”
         
          當小兆一聽到媽媽說,“再吵!我們就回家,不要買,吃什么蛋卷冰淇淋!”這時,小兆的情緒活像是脫韁之馬開始失控,拉扯、尖叫、捶打,“我不要回家!我不要回家!我要吃冰淇淋!”這副在眾人之前,歇斯底里的模樣,讓小兆媽羞愧地想要挖個地洞躲下去,當然一股立即離開現場的念頭也隨之浮現腦海。
         
          其實,無法等待,一直是讓小兆媽頭痛的一件事。急躁、焦慮、沖動、固執,再加上自我中心的傾向,讓媽媽一直苦于不知該如何處理孩子無法等待這件事。小兆媽一直清楚一件事,等待、分享、滿足感的延宕,對于孩子的成長來說是相當關鍵的一件事。只是,小兆的無法等待,也讓自己感到疲倦了、累了,時而想著“唉,干脆順著他去,算了。”
         
          等待的焦慮
         
          你會發現星兒對于需求的等待往往存在著焦慮,而這一股焦慮的情緒有時來自于等待所存在的不確定性。對于星兒來說,等待時間愈久,可能產生的變量愈多。如果再加上沖動與急躁,那當然我想要,而且能夠馬上拿得到,要得到,那就再好不過。因為得到了,自在了,至少短暫是如此。
         
          列出需求清單
         
          孩子總是有自己的想要與需要,這一點對于高功能自閉癥輿亞斯伯格癥的孩子當然也是如此。對于自己的需求,有時是需要我們的引導,協助孩子將自己的想要與需要清楚地條列出來。
         
          一點一點寫下來的好處,在于讓孩子感受到在紙上的這些需求到底是什么?同樣地,透過討論,讓自己了解與熟悉這些需求,特別是物質之間到底存在什么檨的關系。
         
          行為與后果
         
          其實亞斯伯格癥的孩子在語言能力上,是足以與他討論,在什么情況下,自己可以獲得羞些滿足。也就是說,孩子到底做了哪些事情,付出了哪些努力與代價,才得到眼前羞個想要的東西,權利或任何想要做的事。
         
          清楚地,讓孩子知道“不是你想要,這些物質或權利就會莫名其妙地出現在自己的眼前,而且是說來就來。”譆孩子了解游戲規則并不是這樣的,他心須知道行為與后果之間的關聯性。
         
          如何結獎賞
         
          有時孩子的需求是否可以等待,往往和我們大人如何提供獎賞的方式,有所關聯。有時孩子在完成一件事情時,往往將視線轉至你的目光,等待你的微笑、點頭、口頭獎勵、一個大拇哥的贊、一個擁抱或者實質的物質獎賞。
         
          增強物的給予是一種敏銳的藝術,對于孩子面對較高難度的挑戰,一步一步的完成,就如同吃完一盤盤回轉壽司般地將盤子疊高。這時,立即的回饋當然有其必要性??s短給予獎賞的時間,強化孩子愿意動手嘗試的意愿是有其必要性。
         
          但是,獎賞的給予拿捏,隨著時間慢慢在走,孩子面對問題的執行,其實也需要大人開始拉長所給予獎賞的時間。這就如同以前只要孩子將積木堆棧一個,你可能就立即報以一個微笑。隨著他的能力逐漸增強,你可能慢慢調整至當他完成五個、十個,甚至于達到目標十二個你才報以微笑回應。
         
          有時,我們很容易為了圍個清靜,在孩子急著要的時候,面對惱人的吵鬧與弦子要就是要的堅持(嗯,說固執也行),往往我們容易選擇放棄原先的約定,嘆了一口氣“唉呦,那就先給他好了,免得一直在那邊吵。”
         
          我常常說“孩子了解我們,勝過于我們了解他們。”你會很清楚地發現,孩子知道運用什么樣的方式來讓你妥協。同樣地,也知道在什么時間跟你吵,最容易達到所要的目的。
         
          要提升孩子的需求等待意識,請記得,如何守住你的給予防線,會是相當關鍵的一件事。如果,你總是耐不住性子,“唉呦,算了,給他算了。”這時,大概也能夠預期孩子的滿足感延宕能力將很難發展出來。時間感與結構要讓孩子能夠學習等待,這時對于“時間感”的概念就顯得相當重要。“媽媽知道你現在肚子餓,但等電鍋跳起來還要五分鐘。”“我知道,你現在非常急著想要玩,但是現在輪到五號,我們是七號,請耐心等待還有十分鐘。”
         
          試著將所需等待的時間,清楚明確地譆孩子知道。有時孩子需要很明確地結構,你也可以和孩子訂定不同的時間日。例如,星期一是溜滑梯日,星期二是電影動畫日,星期三是點心零嘴日,星期四是圍書館日,星期五是上網日。當然這些只是舉例。主要的目的在于讓孩子明確地知道,什么時間做什么事情,特別是他急著想做的事。至于每天可以進行的時間長短,可以再回到你與孩子的約定。
         
          注意力的轉移
         
          當你選擇讓孩子面對需求,要求他等待,這時,孩子是需要我們來引導他如何練習等待。特別是在等待的期間,他可以做什么事,例如轉移注意力,讓自己免于將注意力過度聚焦在等待的時間上,而更顯得焦躁與不安。
         
          例如當孩子在游樂園排隊急著想玩碰碰車,但是眼見前方排隊的人群,可能需要再二十分鐘才能夠輪流上。羞時,如果只口頭要求孩子無止境地等待,是很容易譆孩子更顯得更不知所措,有時等待時間愈長,反而讓孩子更顯得焦慮。
         
          這時,你可以試著讓孩子有別的事情做,轉移注意力,先行忽略等待這件事。至于如何轉移孩子的注意力,這部分因人而異,但可以仔細留意或觀察在這之前,哪些東西或物品可以轉移孩子的注意力,讓他聚焦在這玩意上。例如孩子在排隊等冰淇淋時,可以同時翻閱廣告DM,或戴耳機聽MP3音樂,只要這些能夠轉移孩子的注意力即可。分享與等待
         
          其實分享也是讓孩子學習一種等待。但請提醒自己,要求孩子分享并不等同于剝奪孩子的權利。特別是,分享并不表示孩子就需要放棄他玩的權利,或一定要禮讓對方,甚至于一定要把自己喜歡的東西給對方玩,或一定要把愛吃的東西剝奪一部分出去給對方。你可以在生活上先示范如何分享,并讓孩子知道這時你也在學習等待。

        上一篇:社交故事教會自閉癥兒童打招呼

        下一篇:自閉癥兒童常見問題問答

        返回

        地址:一.水西門大街245號民生銀行2樓 二.漢中門大街23號 三.花開四季物業2樓 電話:025-58581806 網址:www.zorro-store.com

        Copyright © 2018 南京南方貝貝兒童發展中心 愛心捐款賬戶:1259 0630 2710 102 開戶行:招商銀行股份有限公司南京奧體支行 & 戶名:南京建鄴南方貝貝兒童發展中心。 & 感謝各界人士愛心捐款。 技術支持:南京寧一網絡科技有限公司 蘇ICP備18022454號-4

        韩国少妇激情xxxx免费_免费av网站_老少性HD牲交_国产精品视频yjizz